Surdoués, zèbres ou hauts potentiels, on se perd parfois dans les terminologies employées pour qualifier un mode de fonctionnement atypique qui peut provoquer de la souffrance. Regardons cela d’un peu plus près.
Doué, moi ?
Le fait que l’on parle beaucoup ces derniers temps des « surdoués » et des hypersensibles soulagent ceux qui le sont. Ils peuvent mieux comprendre leur mode de fonctionnement et leurs réactions. Cela provoque également chez ceux qui ne le sont pas un besoin ou une envie de l’être qui cache souvent un besoin d’être aimé et valorisé. Il arrive que certaines personnes viennent me consulter pour obtenir de ma part un « diagnostic » de douance ou d’hypersensibilité. Or ni la douane ni l’hypersensibilité ne sont des maladies ou des pathologies qu’on diagnostique.
Quotient intellectuel et quotient émotionnel
Le fameux quotient intellectuel dont on a tant parlé, m’a toujours laissé perplexe. Des dizaine de tests plus ou moins sérieux prétendent mesurer notre intelligence, ou plus exactement, dans le cas du très sérieux test de Wechsler, mesurer notre intelligence par rapport aux personnes de la même tranche d’âge. Une moyenne est établie, qui indique quelque chose, mais elle ne peut prendre en compte toutes les subtilités de l’intelligence d’un être. Il s’agit d’exercices de mémoire, de logique, de rapidité voire de culture générale, mais ils ne tiennent pas compte d’un autre aspect fondamental de l’intelligence : l’intelligence émotionnelle. D’autres tests ont donc pris le relais, qui mesurent cette fameuse intelligence émotionnelle. Mais ces tests sont sujets à de nombreuses variations, car la forme et l’humeur de la personne testée influe sur le résultat.
Les différentes formes d’intelligence
Le psychologue Howard Gardner, né en Pennsylvanie en 1943, est le père de la théorie des intelligences multiples. Travaillant sur les lésions cérébrales et leurs conséquences, il est étonné de voir que des personnes, privées de certaines facultés cérébrales, en conservent d’autres. il en conclut qu’il existe différentes formes d’intelligence, indépendantes les unes des autres.
Voici les 9 types d’intelligence qu’il distingue :
- Linguistique
- Musicale
- Logico-mathématique
- Spatiale
- Kinesthésique
- Intrapersonnelle
- Interpersonnelle
8. Naturaliste
9. Existentielle
Les zèbres ou haut potentiels
Les personnes en douance ont des caractéristiques propres qui les rendent différents dans la façon dont ils pensent et ressentent le monde. Il s’agit de tout un ensemble de réactions
Si l’on ajoute à cela les différentes caractéristiques du zèbre qui sont :
- Hypersensibilité
- Idéalisme, altruisme, compassion
- Hyperesthésie (hyperstimulation, exacerbation des cinq sens)
- Très grande curiosité
- Soif d’apprendre
- Pense en arborescence, intègre de nombreux paramètres
- Vocabulaire varié
- Perfectionnisme
- Imagination débordante, très grande créativité
- Susceptibilité, très sensible au jugement des autres
- Grande capacité d’observation
- Intérêts très variés
- Capable de faire plusieurs choses en même temps
- Recherche la compagnie de personnes plus âgées que lui
- Capacité d’attention et persévérance s’il y a un but, sinon difficulté à fixer son attention
- Grand sens de l’humour et sens de la justice
- Respect des règles justes, mais rejet de l’autorité s’il n’en comprend pas le sens
- Grande capacité à raisonner
- Apprend vite
- Très grande lucidité, qui entraînent parfois le doute
- Manque d’estime en soi, mais parfois orgueil
- Peur de l’échec
- Tempérament solitaire
- Grande capacité à se remettre en question
- Concentration, attention et mémoire très développée…
Comme on le voit, il existe de nombreuses caractéristiques propres aux personnes à haut-potentiel
La souffrance
Aïe, ma douance ! Les personnes à hauts-potentiels peuvent souffrir d’un décalage par rapport aux autres car ils appréhendent le monde de manière très différente. Ils se sentent souvent seuls et même idiots, car les autres raisonnent différemment et ils ont tendance à croire que le problème vient d’eux ! Il arrive souvent qu’à l’âge adulte, personne ne leur ai encore dit qu’ils étaient en douane. Ils peuvent douter d’eux de manière dramatique, surtout si leurs résultats scolaires n’ont pas été très bons, en raison notamment de leur mode de fonctionnement qui n’est pas pris en compte par l’école traditionnelle. Repérer tôt un enfant qui présentent les caractéristiques d’un haut-potentiel permet de l’aider à utiliser et développer ses compétences et sa manière singulière d’être au monde, pour l’aider à s’intégrer et à s’épanouir.
